中学受験への私たちの思い
2012年2月より当塾では四谷大塚さんとタイアップをし、小学生の指導体系に四谷大塚準拠の指導体系を導しております。これにより明確に中学受験を志向される方に対して、四谷大塚の教室に通ったのと同じカリキュラムをご提供が可能になりました。また、これまで通り学校準拠の指導も行ってまいります。それぞれのご家庭、生徒の目的に応じてカリキュラムを選択していただくことが可能でございます。
四谷大塚準拠の指導についてこれまでと大きく違う点は以下の3点です。
・四谷大塚で実施している各種テストを当校で受験できます。(公開組み分けテスト、合不合判定模試は外部会場になります)
・四谷大塚準拠教材を用いた小集団指導を受講できます。
・四谷大塚のテキストを全種類購入することができます。(市販されているものは一部)
四谷大塚社はご承知の通り首都圏においては中学受験の老舗として大変長らく業界を牽引されてきております。しかしながら、当塾としましては、中学受験に特化した教室になる意思はなく、あくまで中学受験を志向される方に対して、不足ない指導体系を提供したい、という思いからの今回の提携になります。
今回の提携にあたりましては四谷大塚社の方とも繰り返し相談を重ね、当塾としてはあくまで「高い合格実績にこだわるのではなく、本質的な高い基礎学力、高い学習基本能力を培い、中学生活、高校生活に役立つ学習能力を構築する」ことを目的としたい、という意向をお伝えし、四谷大塚社としても、そのような思いに大いにご賛同いただいたことが契機になります。四谷大塚社でも中学受験をしない方向けにも、「αコース」という新しいカリキュラムを開発されており、より基礎力を重視したコースも提供が可能です。もちろん、従来のABCSコースの受講はいずれも可能で、カリキュラム的には最難関校までチャレンジが可能です。
当校といたしましては、あくまで受験のゴールは大学進学と見据えています。そして、その過程においての中学受験については、ゴールではなく、マイルストーン、ととらえています。中学受験への勉強を通じて、より勉強に関心がわく、意欲がわくことを大事にとらえています。間違っても中学受験の過程を通じて、勉強を嫌いになる、やりたくなくなる、擦り減ってしまう、そういったことがないように、と考えております。もちろん、志望する学校に向けて、懸命な努力をしなければならないのは間違いありません。しかし、その過程は詰め込みや強制、ではなく、自主性を第一にした取り組みであるべきと思っております。そのような観点で見ました時、四谷大塚社の考え、そして予習シリーズに代表される各種テキストは、高校受験にも、大学受験にもその発想力や思考力というのは大いに役立つものであると考えております。
また、「子供の学力はいつ培われるのか」という問いに対して、四谷大塚社が持たれている、「学力は“本番”=“テスト”の真剣勝負の時により高まっていく」という考えに多いに賛同しております。高校野球などでも、1つの試合が、どんな練習よりも選手を成長させた、というような話が多々あります。勉強においても、INPUT=学ぶ、というカテゴリーと、OUTPUT=力を発揮する、というカテゴリーがあり、まさにテスト・試験、というのはそのOUTPUTする力を高める機会であると思っております。そのような点でも、四谷大塚社のテスト体系を当校で実施することは、一人一人の生徒の「発揮能力」を高めるよい機会になっていくと思っております。
中学受験の勉強時間を半分にする
私たちの教室でご家庭に常々伝えているのは、
「中学受験のための勉強は宝物」
ということです。
多感で、重要な原体験をたくさん得る小学生の時期を受験勉強一色に染めていくのは、私たちとしては良しとしていません。
それは、たとえ、最上位校を狙うような子であっても変わりません。
ですから、
「何が何でも御三家早慶」
そのために、何を犠牲にしても、というニーズのご家庭とは相いれません。
小学生としての生活を大事にしながら、基礎力学力を高め、将来に役立つ知識と能力のベースを高めていくことを目的に、結果指標として進学先がある、という考え方のご家庭には、大手塾とは違った中学受験の取り組みを提供できていると思っています。
その思いから標榜し、実施しているコンセプトが、
「勉強時間は半分以下にする」
ということです。
具体的に見ると、以下のようになっています。
小6の標準的な授業時間(1週間)
学力工房 | 大手塾A校 | |
国語 | 個別90分 | 集団210分 |
算数 | 個別90分 | 集団210分 |
理科 | 個別60分 | 集団140分 |
社会 | 個別60分 | 集団140分 |
合計 | 300分 | 700分 |
学力工房の受験対策は、4年では個別指導での国語と算数のみです。5年生から週1回ずつ理科社会がスタートします。
6年生になっても、基本の学習ペースは同じです。
がむしゃらにたくさんの勉強をする、のではなく、小学校生活でやりたい、いろんなことを十分にやりながら、必要最低限の受験準備で志望校を目指します。
学習時間は大手さんの半分ですが、毎年それぞれの志望校に入学を果たしています!
★主な合格実績★
都立中、国立中学 |
都立大泉中、都立富士中、都立武蔵中、学芸小金井、学芸国際、東大附属 |
私立中 | 日大二中・実践学園中・桜丘・上野学園・海城中・渋谷幕張学園渋谷中・桐朋中・東京農業大学第一中・栄東(東大選抜)中・西武学園文理中・跡見学園中・佼成学園中・栄東中、成城学園中・中央大学付属中、法政大学中・駒場学園東邦・高輪・明法中・東京電機大中・成蹊中・成城中・文化学園附属杉並中 など |
目的に合わせた多様な受講形態
上記のような取り組みの方針のため、生徒一人一人の受講の目的に対して、プランや形態は皆違います。上位校を目指す子もいれば、面倒見のいい中高一貫校を無理なく、という子もいれば、運動などの習い事を大事にしながら勉強したい、あるいは、基本線は公立進学だけれども、私立の受験もできる可能性は残しておきたい、などなど、いろいろな目的に合わせてプランを作成していきます。
小学生の取り組み事例
ニーズ | 個別指導 | 小集団指導 | テスト | 教材 |
(1)学校の授業をしっかりと習得したい | ◯ | 任意 | 小学生統一テストのみ | 学校準拠 |
(2)学校の授業に加えて、プラスアルファの力をつけたい | 任意 | ◯ | 月例テストと小学生統一テスト | 学校準拠か四谷大塚準拠 |
(3)四谷大塚のテストだけを受けたい | なし | 任意 | 週テスト、組み分けテスト、小学生統一テスト | 四谷大塚準拠 |
(4)中学受験をしっかり準備したい | ◯ | ◯ | 週テスト、組み分けテスト、小学生統一テスト | 四谷大塚準拠 |
(5)受験はしないが高い学力を身につけたい | 任意 | 任意 | 月例テストと小学生統一テスト | 四谷大塚準拠 |
小学生の受講事例
小学生は1年生から6年生まで。中学受験への準備から学校の補習、さらに中学準備、そして各種検定への対応まで幅広く対応しています。また、不登校児童などの進学相談、学習相談もこれまでのお受けしております。
個別指導、映像授業はどのようなニーズにも、集団指導は主に中学受験に対応した内容を提供しております。そのいくつかの事例をご紹介します。
小6 中学準備 数学の指導
公立の小学校の生徒で、それなりに進度よく精度もよく進んでいました。小6の夏休みまでまでに算数を終え、夏休みから数学の準備をスタート。中1に入る前には中1内容はすでに終了しており、中学校に入ってからの定期テストは、95点以上で安定して推移しています。2年生末までに3年内容をすべて終了し、受験対策に移行します。
個別指導 | 週1回(数学) |
指導開始時期 | 小6(7月) |
帰国子女小学生の算数の補講
小学校低学年から5年生の半ばまで海外で暮らしていたため、なかなか基礎計算が日本の学校のレベルと開きがありました。
今一度九九から計算を取り組んでいき、時間はかなりかかりましたが、高校受験時には数学も偏差値で65に迫るレベルまで持っていくことができました。
個別指導 | 週1回(算数) |
始動開始時期 | 小5(5月) |
中学受験算数 大手進学塾の補講
早稲田アカデミーさんや日能研さん、SAPIXさんなど大手塾の算数の補講指導です。
レベル感としては、苦手、という子から、開成などの御三家中学を目指します、というレベルまで対応しています。
また、過去問指導も希望する学校に対して実施をしております。
個別指導 | 週1〜2回(算数・国語・理科など) |
指導開始時期 | 概ね小5 |
不登校小学生の中学受験
小学校4年生のころより不登校状態が続いており、学習は週2回通う塾が中心になっていました。公立中学への進学はなかなか難しい状況でしたので、面倒見の良い中規模の私立中学校に照準を絞って準備をし、見事合格し通学をするようになってくれました!
個別指導 | 週3回(国語・算数・英語) |
指導開始時期 | 小4(4月) |
THE 中学受験!
名門中学の受験を目指し、受験準備を実施。国語と算数は個別指導で、理科と社会は小集団授業で進めていきました。四谷大塚さんのカリキュラムに沿い、週テスト+組み分けテストも実施し、大手さんと同様のパッケージを、個別+小集団というハイブリッドスタイルで提供しております。
早慶レベルから日大二中などの地元の学校まで幅広く進学しております。
個別指導 | 週2回(国語・算数) |
集団指導 | 理科・社会 |
指導開始時期 | 小4(4月) |
THE 補習!
算数が苦手な状態が小4より続いており、学校の進度に合わせた補習をご希望。当初は算数を中心に学校の進度に合わせた学習をしましたが、次第に安定してきたため、途中から、90分の授業の中で、算数と国語を一緒に扱い、国語の読解問題への対応力の強化も行ってきました。「全国統一小学生テスト」でも偏差値60を超える結果を出すまでに至りました。
個別指導 | 週1回(国語・算数) |
指導開始時期 | 小5(4月) |
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